Форум
Тема: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Название темы
Аяужан Абай ауданы
ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Аяужан Абай ауданы,
2015-05-22 09:29:22
Алияға(Южный кенті)Балаңызды мүмкіндігінше балабақшаның тамағына үйретіңіз. Сол тамақты үйде де жасап беріңіз. Өйткені балабақша тамағы баланың денсаулығына, ойлау қабілетінің дамуына көп көмегін тигізеді және балаңыз достарымен бірге тамақтануға үйренеді. Жауап берген: Қазына Оразалиевна Абай ауданы
Аяужан Абай ауданы
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Аяужан Абай ауданы,
2015-05-22 09:27:26
Алмасқа (Абай қаласы)Баланың дене қозғалысын жетілдіретін қимылды ойындар, ойлау қабілетін, сөздік қорын дамытатын әр түрлі суреттер арқылы дидактикалық ойындар ойнауға болады. Жауап берген: Аяужан Болатовна Абай ауданы
Аяужан Абай ауданы
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Аяужан Абай ауданы,
2015-05-22 09:27:23
Алмасқа (Абай қаласы)Баланың дене қозғалысын жетілдіретін қимылды ойындар, ойлау қабілетін, сөздік қорын дамытатын әр түрлі суреттер арқылы дидактикалық ойындар ойнауға болады. Жауап берген: Аяужан Болатовна Абай ауданы
Раиса Богдановна с. Жартас
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Раиса Богдановна с. Жартас,
2015-05-22 09:26:28
Ответ для Людмилы Б. В чем же заключается влияние пальцев на развитие речи? Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребенка. В фольклоре существует масса потешек, в которых сочетаются речь и движения рук. Любому ребенку не помешают массаж рук в доречевом периоде, а пальчиковые игры в сопровождении стихов не только разовьют мелкую моторику и речь, но и умение слушать. Ребенок научится понимать смысл услышанного и улавливать ритм речи. Пальчиковые и «ладонные» игры необходимы детям с самого раннего возраста. Они становятся и мощным стимулом для развития речи, и одним из вариантов радостного, теплого, телесного контакта с мамой, так необхо
Раиса Б.с. Жартас
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Раиса Б.с. Жартас,
2015-05-22 09:21:40
Ответ для Винеры С. 1. Занимаясь с ребенком дома, учитываете его состояние и возможности (работоспособность, внимание, память). 2. Создайте положительный эмоциональный настрой и спокойную обстановку. Занятия проводите не от случая к случаю, а достаточно регулярно, не занимайтесь долго. Когда почувствуете, что ребенок устал, прекратите занятия или перейдите к другой теме. Время от времени повторяйте пройденные темы. 3. Не стоит ругать ребенка при неудачах. Исследования психологов, наблюдения опытных педагогов свидетельствуют, что при отсутствии стресса, критического отношения у детей повышается работоспособность, они легче справляются с интеллектуальными творческими заданиями. 4. Любите ребенка таким, какой он есть. Не ждите от него нево
Раиса Богдановна с. Жартас
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Раиса Богдановна с. Жартас,
2015-05-22 09:19:37
ОТВЕТ для Марии Васильевны с. Жартас Есть вредное поведение, то это кризис. Не "покупайте" хорошее поведение ребёнка, есть риск того, что в будущем "цены" возрастут, и за каждое желаемое действие Вы будете выдавать новые и новые блага. Предупреждайте ребёнка с вечера, заранее. Что Вам утром нужно собираться, одеваться и по делам отправляться. Чётко указывайте границы дозволенного. Не хочет есть - выставляйте из-за стола. Нет так нет. Поверьте, от голода не погибнет. Без уговоров и крика. Отдавать или нет ребёнка бабушке - решать Вам. Просто имейте ввиду, что у него и так очень трудный для него период. Разлучение с родителями внесёт дополнительные сложности для малыша.
Раиса Б.с. Жартас
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Раиса Б.с. Жартас,
2015-05-22 09:16:48
Ответ для Ирина М., с. Жартас. Вы кричите, и он кричит. Ребёнку показали, как надо добиваться своего. Да и раньше, когда был младенцем - криком давал понять, что ему нужна помощь - согреть, накормить, успокоить. Крик вообще прекрасный инструмент воздействия. К счастью, не единственный. Мальчик, возможно, входит в период кризиса. Так называемые "детки-наоборот". Отменить это невозможно, только пережить. Помочь себе Вы можете так - когда всё спокойно, начинайте сыну объяснять про то, что есть "да" и "нет", можно даже сказку придумать простенькую. При разговоре. Если припекло - предупредите, что Вам нужно покричать, выйдите в прихожую и покричите, просто вслух "А-а-а-а!" Разрядите эмоции. Игнорировать ребёнка не надо. "Нет" должно быть "нет",
Раиса Богдановна с. Жартас
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Раиса Богдановна с. Жартас,
2015-05-22 09:12:24
Ответ для Наташа А., с. Жартас. Страх – это не пустяк. Не стоит стыдить ребенка, развивая чувство вины: «Ты же большой, ты не должен бояться». Поговорите о страхах. Расскажите, чего Вы тоже в детстве боялись, и как страх был побежден. Помогите понять малышу, чего он боится: «Ты боишься засыпать в темноте?». Посмотрите вместе, что в комнате ничего нет. Придумайте сказку: как добро побеждает того, что боится малыш, или смешную историю. Оставьте ночник. Спокойствие даст уверенность ребенку и страх со временем пройдет: «У нас добрый дом. Мы рядом». Для тревожного малыша очень важны уверенные родители: «Я знаю, как поступить. Я тебя в обиду не дам». Если ребенок испугался, переключите внимание на что-то хорошее, радостное. Не подчиняйте жизнь ст
Раиса Б.с.Жартас
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Раиса Б.с.Жартас,
2015-05-22 09:08:47
Ответ для Наташи М.Как научить ребенка быть внимательнее Под внимательностью понимается то, когда мы избирательно концентрируемся на определенных явлениях и предметах. Во внимательности концентрация не самое главное, нужно еще уметь удерживать интерес, не отвлекаясь на внешние раздражители, а еще воспринимать большие объемы поступающей информации. Когда малыш еще совсем маленький, на его внимательность влияют его эмоциональный фон и состояние здоровья. Если у ребенка, например, заболел животик, то он не станет долго смотреть мультик. Если малыш капризничает и сильно возбужден, то он не просидит и нескольких минут, например, на спектакле кукол или в цирке. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш малыш стал более внимательным, сначала позаботьтесь
Меруерт
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Меруерт,
2015-05-22 09:05:30
Ответ для Вероникик (Топар)Использовать на занятиях и даже можно дома сказочные музыкальные образцы. Они вызывают у детей большой интерес к музыке. При прослушивании произведение можно сопровождать просмотром видеоматериалов.

первая 1 444 445 446 447 448 504 последняя

Ответить на тему: "ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ"