umc.krg@karagandyedu.kz
Методический час для педагогов-профориентаторов и кураторов проекта «Будущий педагог»
7 октября 2026 года для педагогов-профориентаторов организаций образования Карагандинской области проведён методический час на тему «Профориентация: шаг к будущей профессии».
Мероприятие состоялось в формате онлайн-конференции и было направлено на совершенствование организации профориентационной работы в образовательных организациях, а также на методическое сопровождение деятельности в рамках педагогического проекта «Будущий педагог».
В ходе методического часа рассмотрены актуальные вопросы организации профориентационной работы в школе. Содержательная часть мероприятия включала обсуждение особенностей планирования и реализации профориентационной деятельности, ориентированной на осознанное профессиональное самоопределение обучающихся.
Основные вопросы:
- Д.А. Суртубаева, руководитель отдела профессионального развития педагогов КГКП «Учебно-методический центр развития образования Карагандинской области» — по вопросу особенностей организации профориентационной работы в школе и возможности профессионального развития педагогов через участие в международной программе «Болашақ»;
- К.И. Шубакова, методист отдела профессионального развития педагогов КГКП«Учебно-методический центр развития образования Карагандинской области» — по вопросам содержания, организации работы и механизмов методического сопровождения педагогического проекта «Будущий педагог».
Отдельное внимание было уделено педагогическому проекту «Будущий педагог».Участникам представлена информация о содержании проекта, организации работы и механизмах его методического сопровождения. Данный блок позволил актуализировать задачи профориентаторов и кураторов, задействованных в реализации проекта.
В заключительной части мероприятия состоялось обсуждение актуальных вопросов, связанных с организацией профориентационной работы и реализацией проекта «Будущий педагог». Участники смогли получить необходимые разъяснения и обсудить практические аспекты дальнейшей деятельности. Проведение методического часа способствовало актуализации профессиональных знаний педагогов-профориентаторов, повышению качества методического сопровождения
профориентационной работы и дальнейшему развитию деятельности по привлечению обучающихся к осознанному выбору педагогической профессии.
