Учебно-методический центр развития образования

9 ноября 2026 года Учебно-методический центр развития образования Карагандинской области провёл методический час «Час профориентатора» на тему «Педагогический класс — пространство профессионального становления ученика».

Мероприятие прошло в онлайн-формате на платформе Google Meet и объединило методистов, педагогов-профориентаторов, кураторов педагогических классов, педагогов-наставников, педагогов-психологов и заместителей директоров школ Карагандинской области.

Основная цель методического часа — обмен опытом, обсуждение вопросов организации профильного обучения и создание эффективных условий для профессионального самоопределения учащейся молодёжи, выбравшей педагогическое направление.

Основные направления и спикеры программы

В ходе онлайн-встречи участники подробно рассмотрели ключевые аспекты деятельности педагогических классов в рамках трёх тематических блоков:

1. Организация педагогического класса: порядок формирования, приём учащихся и назначение куратора

Спикеры поделились практическим опытом нормативно-правового и организационного обеспечения деятельности педагогических классов:

Осатай А. Қ., методист отдела образования, и Агадилова Э. А., заместитель директора по профильному обучению КГУ «Общеобразовательная школа имени Б. Момышулы», г. Караганды;

Келерова М. Ш., методист отдела образования г. Приозерска;

Калденова А. Н., методист отдела образования Осакаровского района;

Жанкуатова К. Д. и Амантай А. Д., методисты отдела образования Нуринского района.

2. От диагностики к сопровождению: анализ профессиональных интересов, мотивов и готовности учащихся к выбору профессии педагога

Выступающие представили диагностические инструменты и методы психологического сопровождения учащихся:

Нуржанова А. Ж., методист отдела образования г. Темиртау;

Шагирова Б. К., методист отдела образования, и Муханова Е., педагог-профориентатор КГУ «Интернат при опорной школе имени А. Ермекова» Шетского района;

Сахабаева А. С., методист отдела образования, и Абдуллина А. С., педагог-профориентатор КГУ «Школа-лицей имени А. Ермекова», г. Балхаш.

3. Педагогический урок — первая профессиональная проба

Докладчики рассказали о технологиях проведения профориентационных проб и практических занятий для школьников:

Насырова Л. А., методист отдела образования г. Сарани;

Канатбаева М. Т., методист отдела образования, и Хадабаева Б. П., педагог-профориентатор КГУ «Общеобразовательная школа имени А. Байтурсынулы» Бухар-Жырауского района;

Сагадиева С. С., методист отдела образования г. Шахтинска.

В завершение встречи участники обсудили актуальные задачи развития сетевого взаимодействия, совершенствования программ предпрофильной подготовки и расширения практики проведения профессиональных проб для учащихся педагогических классов.

Опыт, представленный коллегами, вызвал большой интерес и получил положительную оценку педагогического сообщества региона.