Учебно-методический центр развития образования Карагандинской области - Учебно-методический центр развития образования Кар

Ермак Виолетта г. Темиртау

ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Ермак Виолетта г. Темиртау,

2019-01-11 11:24:26

Как воспитать в ребенке самостоятельность?

Ившина Елена г. Темиртау № 4 "Дельфинчик"

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Ившина Елена г. Темиртау № 4 "Дельфинчик",

2019-01-11 11:23:32

Гулим п.Актас, У каждого родителя, чей ребёнок агрессивен, возникает вопрос: как себя вести, если ребёнок конфликтует с другими детьми? Ответить на данный вопрос помогут опытные психологи, которые имеют положительный опыт в коррекции поведения детей. 1. Самое основное - нужно избавиться от конфликтов в доме. Малыш должен знать, как добиваться результата без применения агрессии, своим примером вам надо показать это. 2. Нужно объяснить ребёнку, как он может выражать свою злость, не причиняя вреда другим при этом. Можно попробовать отвести любимому чаду специальное место, где у него будет возможность порвать бумагу, заплакать, закричать и потопать ножками. Таким образом, вы дадите ему понять, что свою агрессию можно держать под контролем и не

Ивахова Лариса г. Темиртау

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Ивахова Лариса г. Темиртау,

2019-01-11 11:14:50

Оксана В. я\с № 2 "Жұлдыз" г.Темиртау Плюсы методики Монтессори Главное преимущество методики Монтессори – дать возможность воспринимать и познавать окружающий мир самому. То есть самостоятельность ставиться на первое место! Родитель может присутствовать при играх (в адаптационных группах садиков так и происходит), но в случае создания такой комнаты дома – ребенка в итоге можно будет оставлять одного играть и развиваться в этой среде. Методика Марии Монтессори имеет как положительные, так и отрицательные стороны. • Одним из минусов является то, что малыш самостоятельно не может творчески мыслить и фантазировать. Родителям необходимо приложить максимум усилий творческому развитию малыша для познания окружающего мира. Но если вы использ

Уйсинбаева А.Б Ясли-сад №5

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Уйсинбаева А.Б Ясли-сад №5,

2019-01-11 08:34:33

Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытуда ұлттық ойындардың ерекшелігі қандай?

Анна Алексеевна мини-центр "Өркен" ЧУ "гимназия им.Т. Аубакирова" г.Темиртау

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Анна Алексеевна мини-центр "Өркен" ЧУ "гимназия им.Т. Аубакирова" г.Темиртау,

2019-01-10 21:36:16

ответ для Татьяны Николаевны я\с № 2 "Жұлдыз" г.Темиртау на вопрос - Почему нельзя пугать ребенка в воспитательных целях? Пугать — бесперспективное занятие. Страх порождает неуверенность перед окружающим миром, даёт повышение тревожности. У ребёнка становится меньше шансов стать успешным по жизни. Почему же родители пугают детей? Мы, родители, это делаем в тех случаях, когда не можем что-то разъяснить ребёнку, договориться с ним, заставить сделать так, как мы считаем правильным. Психика ребёнка до пяти лет устроена так, что он принимает все сказанное родителями за чистую монету. В зависимости от темперамента и впечатлительности каждый ребёнок реагирует на страшилки по разному: сангвиники пропускают информацию про Бабу-ягу мимо ушей, а мела

Кали П.С. г. Темиртау

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Кали П.С. г. Темиртау,

2019-01-10 11:13:40

Гулим п.Актас, • Необходимо избавиться от семейных конфликтов, родители должны на своем примере показать, как выходить из конфликтных ситуаций без применения агрессии. • Повышенную активность следует трансформировать в подвижные игры, ребенка можно заинтересовать интеллектуальными занятиями. • Агрессивное поведения школьника следует обсудить с его учителем. • Записаться на прием к врачу — навсегда избавиться от проблемы поможет консультация невропатолога. • Продемонстрировать понимание и поддержку — взрослые должны уметь правильно реагировать на вспышки гнева у ребенка, крики и побои могут только усугубить ситуацию. • Научить ребенка словесно проявлять свои эмоции и желания словами, больше говорить с ним, необходимо объяснять ему приоритет

Аубакирова А.М. г.Темиртау

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Аубакирова А.М. г.Темиртау,

2019-01-10 11:09:13

Ольга Яковлевна я\с № 2 "Жұлдыз" г.Темиртау Ни в коем случае не ругайте ребенка за то, что он плохо ест. Лучше найдите повод и похвалите его. Например, хотя бы за то, что он поел аккуратно или быстро (даже если это не так). К тому же хвалить можно и без повода. Таким образом вы создадите во время еды положительный настрой, а это уже половина дела. Любой взрослый, наверное, замечал, что при подготовке к какому-либо празднику даже дети, которые очень плохо едят всегда стараются что попробовать, откусить, лизнуть, отломить. Такое их поведение объясняется тем, что на праздничную суету вырабатывается «запальный» желудочный сок. Как это применить в обычный, не праздничный день? Очень просто — позволяйте ребенку участвовать в процессе приготовлени

Аубакирова А.М. г.Темиртау

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Аубакирова А.М. г.Темиртау,

2019-01-10 11:05:43

Татьяна Николаевна я\с № 2 "Жұлдыз" г.Темиртау 1. При запугивании происходит подмена понятий – в поликлинике нельзя шуметь не потому, что у кого-то голова болит и шум мешает, а потому что доктор отругает. Кашу нужно есть не для того, чтобы быть сильным и здоровым, а потому, что коза забодает, а папу с работы нужно ждать не с радостью, а со страхом, что мама ему все расскажет и ребенок будет наказан. 2. Но самым страшным для малыша являются угрозы отдать его кому-то за плохое поведение. Для ребенка это означает только две вещи – он плохой и его не любят. А такие установки не способствуют здоровому психологическому развитию малыша. 3. Также нередко родители угрожают «выпороть ремнем» ребенка за плохое поведение и непослушание. Делать этого ка

Аубакирова А.М. г.Темиртау

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Аубакирова А.М. г.Темиртау,

2019-01-10 11:05:27

Татьяна Николаевна я\с № 2 "Жұлдыз" г.Темиртау 1. При запугивании происходит подмена понятий – в поликлинике нельзя шуметь не потому, что у кого-то голова болит и шум мешает, а потому что доктор отругает. Кашу нужно есть не для того, чтобы быть сильным и здоровым, а потому, что коза забодает, а папу с работы нужно ждать не с радостью, а со страхом, что мама ему все расскажет и ребенок будет наказан. 2. Но самым страшным для малыша являются угрозы отдать его кому-то за плохое поведение. Для ребенка это означает только две вещи – он плохой и его не любят. А такие установки не способствуют здоровому психологическому развитию малыша. 3. Также нередко родители угрожают «выпороть ремнем» ребенка за плохое поведение и непослушание. Делать этого ка

АУБАКИРОВА А.М.

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

АУБАКИРОВА А.М.,

2019-01-10 11:01:39

Зере С. я\с № 2 "Жұлдыз" г.Темиртау Аутизм – это пожизненное нарушение развития, которое влияет на коммуникацию и отношения с другими людьми, а также на восприятие и понимание окружающего мира.Аутизм — расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями. (9) Как состояние аутизм является спектром. Это значит, что хотя всех людей с аутизмом объединяют трудности в определенных сферах, это расстройство по-разному отражается на каждом отдельном человеке. Некоторые люди с аутизмом могут жить относительно независимой жизнью, в то время как другие могут иметь дополнительные н

Қарағанды облысында білім беруді дамытудың

оқу-әдістемелік орталығы

Ответить на тему: "ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ"