қаз / рус

Учебно-методический центр развития образования

Карагандинской области

 Номера телефонов сотрудников учебно-методического центра
87212445614
umc-ro@umckrg.gov.kz
Форум
Тема: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Выписка из протокола

Выписка из протокола от 16 июня 2023 года 

Ответить
Название темы
Анастасия,г. Темиртау, ясли-сад № 2 "Жұлдыз"
ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Анастасия,г. Темиртау, ясли-сад № 2 "Жұлдыз",
2017-11-30 12:11:10
Ответ для Оксана Иванова г. Сарань,.Здравствуйте,конечно вредно!С детьми нужно разговаривать правильно внятно и разборчиво...дети копируют речь взрослых. В дальнейшем ваш ребёнок уже будет "запрограмирован" на неправильное произношение слов.
Анастасия,г. Темиртау, ясли-сад № 2 "Жұлдыз"
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Анастасия,г. Темиртау, ясли-сад № 2 "Жұлдыз",
2017-11-30 12:02:44
Ответ для Вера Р.: моторику рук хорошо развивают такие игры как шнуровка,сортирование мелких предметов(бусинок,различной крупы), застёгивание различных пуговичек.
Оксана Николаевна г.Сарань
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Оксана Николаевна г.Сарань,
2017-11-30 12:01:55
Здравствуйте, ответ для Наташи из города Сарань. "Кризис трех лет" — определение условное. Временные рамки проявления кризиса конкретно не ограничены. Он возникает в период от 2 лет 10 месяцев до 3,5 лет и протекает у детей по-разному. В три года дети сравнивают себя со взрослыми и хотят во всем быть похожими на них. Они ожидают от семьи признания своей независимости и самостоятельности. Ребенок хочет, чтобы о его мнении спрашивали, посоветовались с ним. Он не может ждать, пока вырастет - он уже сегодня, немедленно, сейчас хочет быть взрослым: "Я сам!", "Я сама!" Кризис сопровождается массой позитивных и негативных изменений в детском организме, но все трудности носят временный, преходящий характер. Наблюдается физиологическая и биологическ
Анастасия,г. Темиртау, ясли-сад № 2
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Анастасия,г. Темиртау, ясли-сад № 2,
2017-11-30 07:49:29
Ответ для Юлия К. г. Сарань,Развитие речи ребенка, непосредственно связано с общим развитием мышления и с уровнем его знаний об окружающем мире. Поэтому развитие детской речи в раннем возраст является важным моментом.Причины проблемы произношения шипящих звуков разные: нарушение фонематического слуха(ребенок может просто не различать звуки свистящие и шипящие), или может быть короткая уздечка языка(язык не поднимается к передней стенке верхнего нёба). Может быть какая-то недоразвитость речевого аппарата,отсутствие передних зубов.Попросите произнести звук [Ш] при воображаемом накачивании колес или показать,как шуршит песок...Попросите назвать предметы на картинках,где есть шипящие.При одевании ребенка как бы "забывайте"названия предметов и п
ЛАРИСА
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
ЛАРИСА,
2017-11-30 07:21:00
Поведение взрослых, ребенок стал произносить нелитературные слова?
Светлана Темиртау я/с "Жұлдыз"
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Светлана Темиртау я/с "Жұлдыз",
2017-11-30 06:54:45
как правильно научить ребёнка читать стихи с выражением, соблюдая паузы и знаки препинания дома с родителями
Ольга г. Сарань
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Ольга г. Сарань,
2017-11-30 00:02:30
Ответ на вопрос Карины М. из г. Сарани Здравствуйте, Карина! Выполняйте артикуляционную гимнастику (Т.В.Буденная «Логопедическая гимнастика»). Учитесь произносить звуки за зубками, контролируйте ребенка, приучайте его самостоятельно следить за своим языком и «не пускать его за заборчик» (первоначально можно контролировать правильное произношение с помощью зеркала). Отрабатывайте правильное произношение в процессе чтения стихотворений (вы читаете строку, ребенок за вами повторяет), пересказа сказок и рассказов, при самостоятельном чтении вслух.
Ольга г. Сарань
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Ольга г. Сарань,
2017-11-30 00:01:14
Ответ на вопрос Гульимры С. из г Сарани Здравствуйте, Гульмира ! Если ребенок хорошо говорит, то это ни как не повлияет на дальнейшее развитие речи ребенка. Покажите ребенка отоларингологу.
Ольга г. Сарань
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Ольга г. Сарань,
2017-11-29 23:59:59
Ответ на вопрос Надежды Н. из г.Сарани Здравствуйте, Надежда! Перед зеркалом, губы в улыбке, кончик языка зажат между зубами, произносится звук «Л». Затем к получившемуся звуку добавляют гласные (А, О, У, Ы, Э) и отрабатывают в словах, предложениях, при чтении стихотворений.
Ольга г. Сарань
RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ
Ольга г. Сарань,
2017-11-29 23:58:30
Ответ на вопрос Елены П. из г. Сарани Здравствуйте, Елена! Описанное вами нарушение звукопроизношения называется «межзубный сигматизм». Причины возникновения могут быть различны. В настоящее время, выполняйте зарядку для языка, учитесь, играя, держать язык за зубками. Произносите слова, потешки, стишки, сомкнув зубки, как будто их смазали клеем, и они не пускают язык погулять. При регулярных занятиях, вырабатывается привычка удерживать язык в положении за зубами. В возрасте 4 лет покажите ребенка логопеду.

первая 1 … 148 149 150 151 152 … 504 последняя

Ответить на тему: "ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ"

© Учебно-методический центр образования Карагандинской области, 2024
ул. С. Сейфулина 8/2, 87212445614
e-mail: umc-ro@umckrg.gov.kz
Номера телефонов сотрудников учебно-методического центра
ТОО Компания «ФИНИСТ», CreativeGroup © 2024 гг.Finist corp