Учебно-методический центр развития образования Карагандинской области - Учебно-методический центр развития образования Кар

Елена

ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Елена,

2015-03-26 07:52:39

Нужно ли детям в раннем возрасте музыкальное воспитание?

Наргиза

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Наргиза,

2015-03-26 07:30:46

Балабақшамызда мерекелік іс-шаралар жиі өткізіліп жатады. Күйбің тірліктің әсерінен сол шараларға қатысып, көруге қолымыз тимейді. Тәрбишілеріміз "балаңыз сізді көзбен көпшілік арасынан іздейді" деп айтады. Ата-ананың осындай іс-әрекеттері бала психологиясына әсерін тигізеді ме?

Лариса

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Лариса,

2015-03-25 16:28:56

Ответ для Анастасии:Можно и нужно! Сейчас для поступления в 1 класс даже в обычной школе желательно, чтобы ребёнок уже умел читать и знал все буквы, не говоря уже о гимназиях и лицеях. Если вы считаете, что вашему ребёнку будет неинтересно в 1 классе обычной школы, мой совет: отдайте его в гимназию или лицей. Там уж ему некогда будет скучать, это однозначно! А если уж вы решите отдать ребёнка в обычную школу и опасаетесь, что ему будет там скучно, то постарайтесь купить ребёнку рабочие тетради для 1 класса продвинутых педагогов, например, Петерсон и других российских педагогов, и занимайтесь индивидуально, ребёнку будет интересно.

Лариса

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Лариса,

2015-03-25 15:35:49

Ответ для Алёны: Советую вам обратится к специалисту,т.е. к логопеду, так как только специалист может помочь вашему ребёнку правильно научиться произносить буквы.

ИРИНА

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

ИРИНА,

2015-03-24 05:23:23

ЧТО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ ДЕТИ ПО ОКОНЧАНИЮ НУЛЕВОГО КЛАССА ПО ОСНОВАМ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТЕ И МАТЕМАТИКИ.

Галия

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Галия,

2015-03-23 17:04:58

Ответ Галине:Сначала составьте план и расписание занятий, а чтобы ваши «уроки» имели системный характер, распланируйте темы по 1 на каждое занятие. В день должно быть не более 2-3 «уроков» по 15 минут с перерывами между ними не менее 20, но не более 30 минут. Занятия следует проводить компактно и сразу после завтрака, так, как это предусмотрено школой. С этого момента у ребёнка должно быть оборудовано место для занятий: столик, где будут лежать его книги для чтения, тетради, альбом, карандаши и краски для рисования, ручки и линейки. Это место всегда должно содержаться самим ребёнком в порядке, как "настоящее" рабочее место. Чем быстрее ребёнок выучит буквы и научится читать, тем быстрее и успешнее пойдёт процесс обучения

Галия

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Галия,

2015-03-23 17:04:55

Ответ Галине:Сначала составьте план и расписание занятий, а чтобы ваши «уроки» имели системный характер, распланируйте темы по 1 на каждое занятие. В день должно быть не более 2-3 «уроков» по 15 минут с перерывами между ними не менее 20, но не более 30 минут. Занятия следует проводить компактно и сразу после завтрака, так, как это предусмотрено школой. С этого момента у ребёнка должно быть оборудовано место для занятий: столик, где будут лежать его книги для чтения, тетради, альбом, карандаши и краски для рисования, ручки и линейки. Это место всегда должно содержаться самим ребёнком в порядке, как "настоящее" рабочее место. Чем быстрее ребёнок выучит буквы и научится читать, тем быстрее и успешнее пойдёт процесс обучения

Марина

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Марина,

2015-03-21 04:55:27

Как научить ребенка говорить «Спасибо»?

Софья

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Софья,

2015-03-21 04:35:59

Сегодня компьютер есть практически в каждой семье, и будет он полезен или нет ребёнку, зависит от родителей. Если минут 20 в день взрослый вместе с ребёнком поиграет в качественную, соответствующую возрасту, интересную, не обязательно обучающую игру, то вреда от этого не будет. Плохо, если тот же взрослый посадит своё дитя перед монитором (с мультфильмами или игрой - не важно) на неопределённое время, чтобы не мешал заниматься своими делами.

Софья

RE: ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ

Софья,

2015-03-20 12:58:53

1. Стремитесь разделить свои положительные переживания и впечатления с ребенком, начиная с раннего возраста. 2. Сопереживайте ребенку в его радостях и впечатлениях. 3. Быстро реагируйте на негативные эмоции ребенка, устраняйте их причину. 4. Всегда оказывайте ребенку эмоциональную поддержку ,если он расстроен. 5. Обогащайте ребенка радостными впечатлениями, разделяя их с ним: Показывайте новые предметы, радуйтесь вместе игрушкам, затевайте веселые игры и т.д.

Қарағанды облысында білім беруді дамытудың

оқу-әдістемелік орталығы

Ответить на тему: "ШКОЛА МОЛОДОГО РОДИТЕЛЯ"