Учебно-методический центр развития образования

      9 апреля 2026 года на базе Карагандинского высшего колледжа инжиниринга под руководством Учебно-методического центра развития образования Карагандинской области в рамках работы областного методического объединения методистов колледжей был проведен Методический день на тему  «Методическое сопровождение образовательного процесса в колледже: опыт и эффективные практики».

     Основной целью мероприятия стало обобщение системного опыта по внедрению адаптивных образовательных программ для студентов с особыми образовательными потребностями (ООП) и обсуждение цифровой трансформации обучения с помощью инструментов искусственного интеллекта (ИИ).

     В качестве целевой аудитории выступили методисты и заместители директоров по учебно-методической работе колледжей области. 

     С приветственным словом мероприятие открыла Сапарова А.С., директор КГКП «Карагандинский высший колледж инжиниринга» (далее – Колледж).

     Так же, в вводной части с докладом на тему «Система методического сопровождения учебно-воспитательного процесса в колледже» выступила Жуманбаева К.А., заместитель директора Колледжа по учебно-методической работе.

     Программа основной части была насыщена как теоретическими докладами, так и практическими модулями:

- Инклюзивное образование: методист колледжа Алакаева Б.К. и преподаватель специальных дисциплин Әділ Д.Д.  представили экосистему инклюзивного обучения и поделились опытом реализации индивидуальных учебных планов для студентов с ООП, заместитель директора по учебно-методической работе Жуманбаева К.А. провела два Практикума;

- Искусственный интеллект в ТиППО: особое внимание уделили ИИ-технологиям. Преподаватели специальных дисциплин - Сатан Т. С. выступила  с докладом на тему «ИИ-технологии в образовании: новые подходы к качеству обучения», Надточий С. С. и Одинаева А. Г. провели мастер-класс по применению инструментов ИИ на уроках специальных дисциплин.

В конце мероприятия руководителем отдела ТиППО Учебно-методического центра развития образования Карагандинской области Кнашиной А.А. была проведена рефлексия, подведены итоги и даны рекомендации.