Қарағанды облысында білім беруді дамытудың

Областной конкурс «Үздік дене шынықтыру мұғалімі – 2024»

      Управление образования и учебно-методический центр развития образования Карагандинской области 11 октября 2024 года проводят Областной конкурс «Үздік дене шынықтыру мұғалімі – 2024». Мероприятие проводится с целью выявления и оценки инновационного педагогического опыта учителей физической культуры, повышения уровня преподавания предмета физической культуры среди учителей области. Конкурс проводился в два этапа: первый этап на региональном уровне, подбедители вышли на второй областной этап.  На втором областном (отборочном) этапе вышли шесть финалистов.  Третий этап финальный проводится на базе  КГУ «Лицея №2» города Караганды в офлайн режиме.  Программа финального  этапа конкурса включает задания: «КРЕАТИВНЫЙ ПЕДАГОГ» Презентация профессионального опыта учителя. Создание полного представления о Претенденте и его профессиональной деятельности как учителя. Участникам конкурса предлагается представить себя, свое отношение к профессии, познакомить со своей деятельностью, инновационными идеями, результатами учительского труда. Педагог может раскрыть мотивы выбора учительской профессии, отразить собственные педагогические принципы и подходы к образованию, свое понимание миссии педагога в современном мире.  Регламент времени до 8 минут. Представление допускается в свободной форме. Поощряются творчество и инициатива. «ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ», финалисты устным пояснением и практическим показом техники выполнения упражнений по баскетболу, волейболу, футболу, гимнастике.  В конкурсе примут участие учителя болельщики физической культуры Карагандинской области, охват 30 человек. Время и место проведения: 11 октября  2024 года, Караганда КГУ «Лицей №2» по адресу: улица Абая, 60. Для получения дополнительной информации: 8 7212 44 56 30

Құндылық: еңбекқорлық және кәсіби біліктілік

Құзыреттілік: инновациялық ойлау Мектепке дейінгі ұйымның түлегі: үйде, топта қарапайым тапсырмаларды орындай білу; үй жануарларына, бөлме өсімдіктеріне күтім жасау дағдыларының болуы; жеке гигиенаны өз бетінше сақтау, ұқыпты киіну және өз заттарын күту, өз бетінше тамақтану және тазалықты сақтай білу; жеке қауіпсіздік ережелерін сақтау. Бастауыш мектеп түлегі: мамандықтың ерекшеліктерін білу және адамдардың еңбегін құрметтеу; өз-өзіне қызмет ету және өзін-өзі ұйымдастыру дағдыларын қолдану; отбасында және оқуда қажетті жұмыстарды жүйелі түрде тәртіпті және сапалы орындау; нәтижеге жету мақсатын белгілеу және оны іске асыруды жоспарлау, ұйымдастыру және оған қол жеткізуге ұмтылу; өз білімі мен дағдыларын дамыту үшін тыңғылықты жұмыс істеу. Негізгі орта мектеп түлегі: өзінің және басқалардың еңбегінің нәтижелерін бағалау; түрлі мамандықтар мен олардың қызмет ерекшеліктерін зерттеуге қызығушылық таныту; өз уақытын тиімді жоспарлай білу және кез келген қызметтің нәтижелеріне қол жеткізу үшін күш салу; еңбек қоғамдық және табысты болудың негізі екенін түсіну; жеке мүдделерді, қажеттіліктерді ескере отырып, білім мен өмірлік жоспарлардың жеке траекториясын саналы түрде таңдауға және құруға дайын болу. Жалпы орта мектеп түлегі: тапсырмаларды тиімді орындау үшін қажетті академиялық және техникалық, заманауи технологиялар мен әдістер туралы білімінің болуы; өзін-өзі ұйымдастыру, міндеттерге басымдық беру, жұмыс уақытын жоспарлау; нәтижелерге қол жеткізу және жақсарту үшін күш салуға дайын болу; еңбек әдебі мен сапа стандарттарын түсіну; дамуға және оқуға үнемі ұмтылу. Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымының түлегі: елдің, қоғамның дамуы үшін өзінің және басқалардың еңбегінің нәтижелері мен үлесін бағалау; қазіргі қоғамдағы еңбектің әлеуметтік-экономикалық және саяси маңыздылығын түсіну; отбасында, мектепте, туған өлкеде әлеуметтік маңызды әрекеттерге қатысу; еңбек әрекетінің ерекшелігін түсіну, еңбек қатынастарын реттеу, өзін-өзі тәрбиелеу және кәсіби өзін-өзі дамытудың маңызын түсіну; жеке өмірлік жоспарларды, қажеттіліктерді ескере отырып, одан әрі білім алуға және кәсіби қызмет нұсқаларын саналы түрде таңдауға дайын болу.