umc-ro@umckrg.gov.kz
2025 жылдың 19 тамызында Ақтоғай және Осакаров аудандарының директорлары мен директорлардың оқу және кәсіптік бағдар беру жұмыстары жөніндегі орынбасарлары секцияларының жұмысы жалғасты. Отырыс аясында алдағы 2025-2026 оқу жылында білім беру ұйымдарының алдында тұрған негізгі бағыттар мен сын-қатерлер қаралды.
Білім беру үдерісін ұйымдастырудың ерекшеліктеріне, сондай-ақ білім алушылардың бойында базалық адами және ұлттық құндылықтарды қалыптастыруға бағытталған тәрбие жұмысының мәселелеріне ерекше назар аударылды.
Орталық тақырыптардың бірі құндылыққа бағытталған оқыту болды:
-
Қазақ және орыс тілдерінана тілі және екінші тіл ретінде оқытуда;
- Ағылшын, математика, информатика, физика, химия және биологияныоқыту үдерісінде құндылықтар мен заманауи цифрлық технологияларды, соның ішінде жасанды интеллектті біріктіру.
Оқушылардың біртұтас дүниетанымы мен географиялық ойлауын қалыптастыру үшін ЖИ қолдану арқылы жаратылыстану білімін дамыту қажеттілігі атап өтілді.
Басымдықтар қатарында:
- Өткенді түсіну және оның жеке басын түсіну арқылы тұлғаның тарихи санасын қалыптастыру;
- Дені сау ұрпақты тәрбиелеудегі дене шынықтырудың рөлін арттыру;
- Функционалдық сауаттылықты, шығармашылықты, ұлттық мәдениет пен эстетикалық қабылдауды құрметтеуді дамыту.
Ерекше назар:
- Инклюзивті білім беру — ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды толыққанды оқыту үшін жағдай жасау;
- Қосымша білім беруді жетілдіру – оның мүмкіндіктері мен өзекті мәселелері;
- Оқу үдерісін трансформациялау үшін инновациялық технологиялар мен ЖИ пайдалануға аударылды.
Білім беру үдерісін сүйемелдеудің маңызды аспектілері де талқыланды:
- Әлеуметтік педагогтің рөлі және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу;
- Мектеп кітапханасының тиімді жұмысын және білім беру мекемелерінде іс қағаздарын жүргізуді ұйымдастыру.
Барлық білім беру үдерісі сапасының маңызды факторы ретінде педагогтердің, әсіресе мектепке дейінгі білім беру саласындағы кәсіби деңгейін арттыруға ерекше назар аударылды.
Секциялық отырыстардың жұмысы нәтижесінде қатысушылар жаңа оқу жылына білім беруді дамытудың негізгі бағыттарын белгілеп, білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың қазіргі заманғы сын-қатерлері мен басымдықтарын ескере отырып, оқу-тәрбие қызметін жетілдіру үшін бағдарларды айқындады.
